경기대명고 과외, 학교 자료와 주간 실행을 맞춰 학습 흐름을 정합니다

현재 학습 자료와 과제 진행 상황 가운데 현재 확인되는 내용을 나란히 살펴 이해가 멈춘 부분과 아직 끝내지 못한 학습을 구분합니다. 학생이 가진 자료와 실제 학습 기록만 사용합니다.

상태 확인 → 개념 정리 → 문제 적용 → 실행 점검 순서로 진행하되, 각 단계의 이해와 실행 결과를 확인해 다음 분량을 조정합니다.

학습 완료와 설명 가능 여부를 함께 확인해 다음 학습으로 넘어갈지 판단합니다. 한 번의 결과만 보지 않고 설명과 재풀이 기록을 함께 살펴봅니다.

학교에서 받은 일정과 안내를 확인한 뒤 과제 진행과 피드백 반영을 주간 계획에 나눕니다. 확인되지 않은 평가 방식이나 제출일은 임의로 가정하지 않습니다.

고1·고2는 현재 내신 진도와 모의고사 학습을 함께 확인하고, 고3은 목표와 남은 일정에 따라 복습과 문제 적용의 우선순위를 조정합니다.

경기대명고 학생의 희망 과목과 수업 일정, 자료 확인 방식을 살펴 권선구 방문과외와 화상과외를 비교합니다. 상담 전에 한 가지 방식을 미리 정하지 않습니다.