이의중 과외, 부족한 개념을 설명하고 새로운 문제에 적용하도록 돕습니다

현재 진도에서 질문이 남은 개념과 최근 오답을 나누어 살펴 복습이 먼저 필요한 내용을 확인합니다. 확인되지 않은 학교 특성은 더하지 않고 학생이 가진 자료와 실제 학습 기록만 사용합니다.

취약 개념을 설명한 뒤 난도를 나눈 문제에 적용하고, 오답 원인을 확인해 같은 문제를 스스로 다시 풉니다. 학생의 이해와 실행 결과를 확인하면서 필요한 경우 다음 분량을 조정합니다.

복습한 개념을 처음 보는 문제에 사용할 수 있는지와 기존 오답을 독립적으로 해결하는지 확인합니다. 한 번의 결과만으로 판단하지 않고 설명과 재풀이 기록을 함께 살펴봅니다.

학교에서 받은 일정과 안내를 확인한 뒤 취약 단원 복습과 수행평가 항목을 주간 계획에 나눕니다. 확인되지 않은 평가 방식이나 제출일은 임의로 가정하지 않습니다.

중1은 과목별 기본 개념과 학습 습관을 세우고, 중2·중3은 누적된 내용과 고등학교 준비를 함께 확인합니다. 중1 기본 개념과 중2·중3 누적 취약점은 실제 진도와 과제 상태에 맞춰 조정합니다.

설명 중심 수업과 화면 풀이 방식을 학생의 희망 과목과 가능한 일정에 맞춰 확인합니다. 상담 전에 한 가지 수업 방식을 미리 정하지 않고 두 방식을 함께 비교합니다.